在教育革新浪潮中，为全方位赋能教师教学能力进阶，深度促进教学方法、切实推动教学质量实现跨越式提升。2025年3月18日14时30分，艺术与教育学院在艺术楼406室再次举办青年教师说课竞赛与教师教学创新竞赛。学前教育专业滕美伊、数字媒体艺术专业曹歌、广播电视编导专业桑影影、学前教育专业姜薇、四位教师就自己讲授课程进行了说课演讲，院长王伟建、副院长刘锡洋领导学院全体教师进行观摩学习。秉承教师间“深度切磋、多元交流、相互启迪”的宗旨，激活教学创新的源头活水，全方位、深层次地推动教学质量的稳步攀升。

滕美伊《声乐基础Ⅲ》课程，以《敕勒歌》为例展开了一场生动而富有感染力的教学展示。她首先明确了课程的三维目标——知识、能力与情感态度，并深入剖析了《敕勒歌》的艺术特色及其对学生音乐素养提升的重要意义。在教学过程中，滕美伊老师注重理论与实践的结合，通过节奏型讲解、发声技巧示范等环节，引导学生逐步掌握歌曲的演唱技巧。评委花瑞洁高度评价其课程实践性强、学生参与度高，充分展现了学前教育专业教学的独特魅力。

曹歌《数字图形设计》课程，系统讲解了图形设计的基本理论、历史发展及其在现代设计中的应用价值。她通过丰富的案例分析，引导学生深入理解图形设计的创意方法，并巧妙运用项目教学法，将理论与实践紧密结合。评委花瑞洁称赞曹歌老师专业素养深厚，教学内容充实且富有启发性，案例精简而具说服力，充分体现了数字媒体艺术教学的创新性与实用性。

桑影影《艺术的审美认知功能》课程，展示了其深厚的学术功底与精湛的教学艺术。她通过线上线下混合式教学模式，将庞杂的艺术理论、历史脉络与流派演变梳理成清晰的知识框架，帮助学生构建完整的艺术认知体系。同时，桑影影老师巧妙融入课程思政元素，使学生在学习艺术理论的同时，深刻领悟艺术的社会价值与文化意义。评委花瑞洁对其教学成果给予高度肯定，认为其课程思政的提炼与混合式教学的运用相得益彰，显著提升了教学效果。

姜薇《学前儿童保育学》课程，展示了其独具匠心的教学设计。她以“健康为本，知识为要”为核心理念，创新采用项目式学习模式，引导学生通过“打造安全健康的幼儿园一日活动”项目，将保育学理论与实际应用紧密结合。姜薇老师还巧妙融入人本意识、生命健康与社会责任等思政元素，通过真实案例强化学生的职业素养与责任感。评委花瑞洁与桑影影一致认为，姜老师的课程思政融入自然且富有深度，教学课件制作精良，教学内容严谨规范，充分展现了学前教育专业教学的实践性与育人价值。

在艺术与教育学院说课竞赛中，四位教师展现了卓越的教学能力和深厚的学术功底。全体教师通过现场观摩学习，实现了教学理念与教学方法的更新迭代。院长王伟建强调，未来学院将持续以提升教学质量为核心使命，坚定不移地常态化开展各类教学竞赛与交流活动，全力激励教师深耕教学领域，不断提升教学能力与专业素养，为培育德才兼备、全面发展的高素质艺术与教育人才筑牢坚实根基，驱动学院教育教学事业朝着更高质量、更具特色的方向稳健迈进。